Our history

Project Raizes Brasileiras (PRB) leads community-based activities to address the issue of background language maintenance among stakeholders of Brazilian community in Brisbane. PRB understands that community languages maintenance is a collaborative work among children, families, schools, immigrant and local communities. Starting in 2016 as an independent project, Raizes Brasileiras expanded in 2017/2018, delivering Portuguese-language courses, cultural workshops for children, cultural community-based events, training workshops; involving children, educators, families, bilingual professionals, local businesses, performers, academic researchers, and incorporated associations. In 2019/2020, PRB  developed online classes to reinforce reading and writing skills in children 5 years-older.

História do projeto Raízes Brasileiras 

Raízes Brasileiras (PRB) é um projeto comunitário filiado à ABRASSO (Associação Austrália-Brasil de QLD). Esse projeto tem uma história recente que começou com um grupo de mães motivadas em criar seus filhos bilingues, liderado por Dra. Lilian Fleuri, mãe, pesquisadora e professora. Desde 2017, o Raízes Brasileiras oferece uma educação complementar bilíngue, que visa manter a identidade bilíngue das crianças australiano-brasileiras e a promover a língua portuguesa e a cultura brasileira entre famílias australianas de todas as origens culturais.

 

Desde 2017 (até final de 2020), Raízes Brasileiras conseguiu se envolver com as comunidades de Brisbane e áreas vizinhas através da língua e cultura brasileira. Por quase 4 anos, a escola ensinou mais de 150 crianças, abriu 14 grupos, coordenou mais de 10 eventos comunitários, apresentou 10 seminários para educadores, pesquisadores e pais, e trabalhou em colaboração com as comunidades brasileiras, latinas e locais de QLD.

 

Raízes Brasileiras vêm desenvolvendo um modelo de educação baseada na comunidade por meio de métodos de aprendizagem baseados em projetos, que envolvem os alunos em trabalhos colaborativos com comunidades do seu entorno. Durante o ano letivo, as crianças desenvolvem conhecimentos básicos em tópicos de seu interesse e os aplicam em projetos comunitários. Por exemplo, o projeto Boi-bumbá desenvolvido em 2019. Quando ganharam um Boi-bumbá velho, as crianças ficaram curiosas a respeito desse boi. As professoras Flavia e Elizabete apresentaram histórias sobre o Boi-Bumbá através de oficinas de contação de história, e junto com as famílias, as crianças nomearam e refizeram artesanalmente o Boi-Bumbá. Em grupo escreveram e ensaiaram uma peça teatral com o Boi-bumbá. Diante de toda a comunidade, apresentaram no 2º Festival do Dia das Crianças, promovido pela ABRASSO a história que mais gostaram do boizinho, então chamado BOB (Boi of Brisbane). Todas as aulas, assim como os envolvimentos familiares e comunitários eram levados exclusivamente em português, oferecendo uma rede de oportunidades variadas de input e output do idioma de herança. Trabalhando por meio de projetos e aprendizagem baseada na comunidade, as crianças não aprendem elementos linguísticos descontextualizados, eles aprendem a se apropriar da língua e cultura quando constroem, vivenciam e recriam conhecimentos conectados com sua comunidade, família, grupo de amigos, e com seus próprios interesses.

History of Raizes Brasileiras 

Raízes Brasileiras (PRB) is a community educational project affiliated with ABRASSO (Associação Australia-Brasil de QLD). This project has a recent history that started with a group of mothers motivated to raise their children bilingual, led by Dr. Lilian Fleuri, mother, researcher and teacher. Since 2017, Raízes Brasileiras has offered complementary bilingual education, which aims to maintain the bilingual identity of Australian-Brazilian children and to promote the Portuguese language and Brazilian culture among Australian families from all cultural backgrounds.

 

Since 2017, Raízes Brasileiras has managed to engage with Brisbane communities and surrounding areas through the Portuguese language and Brazilian culture. For almost 4 years, the school has taught more than 150 children, opened 14 groups, coordinated more than 10 community events, hosted 10 seminars for educators, researchers and parents, and worked in collaboration with Brazilian, Latin and local QLD communities.

 

Raízes Brasileiras has been developing a community-based education model through project-based learning methods, which involve students in collaborative work with communities around them. During the school year, children develop basic knowledge on topics of interest and apply it to community projects. For example, the Boi-bumbá project developed in 2019. When our children won an old Boi-bumbá from ABRASSO, the children got curious about this ox. Teachers Flávia Santiago and Elizabete Novaes presented stories about Boi-Bumbá through storytelling workshops, and together with the children’s families, they crafted and renamed the Boi-Bumbá. As a group, the children wrote and rehearsed a play about their Boi-bumbá. In front of the whole community, they presented at the 2nd Children's Day Festival, promoted by ABRASSO, the story of their bull, then called BOB (Boi of Brisbane). Classes, as well as the activities involving the families and community, were conducted exclusively in Portuguese, offering a network of opportunities for input and output of the children’s heritage language. Working through projects and community-based learning, children do not learn decontextualized linguistic elements, they learn to appropriate language and culture by building, experiencing and recreating knowledge related to interest of their community, family, group of friends, and with their own.

 

Projeto Raízes Brasileiras

affiliated to ABRASSO Inc.

10, Moreton st. Paddington

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©2016 by Raizes Brasileiras

Last update Sept./2020